如何夯实外研版七年级英语基础

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摘要:随着科学技术和文化的广泛交流,英语变得越来越重要。对于一名中学英语教师来说,如何巩固七年级学生的英语基础尤为重要,但如何巩固呢?有什么困难?解决方法是什么?

1。自教学以来,我们经历了三个英文版本,人民教育版,慈善版和现在的外语学习版。为了提高我们的英语成绩,我们需要了解当前教材的特点和学生的特点,以便有针对性。

2。外语系英语教材的特点这套教材侧重于小学英语和初中英语之间的联系。初中一年级第一本书的第一部分涉及少量的知识过渡和大量的能力提高。这本教科书起点高,难度大,字数也大。

3年级和7年级学生的特点

1。七年级学生不成熟,自控能力差。他们认为衔接课程非常简单,因此放宽了他们的要求。此外,大多数学生的学习习惯存在问题,如注意力分散和不能按时完成作业,这严重影响了他们的教学效果。

2。城乡都面临着严重两极分化的头痛。有些学生连26个字母都不懂,那么如何应对两极分化,巩固七年级的英语基础呢?

4。七年级英语教育对策是英语教学的基础。对学生来说,迈出英语学习的第一步是非常重要的。

1。良好的开端是成功的一半。不要在第一堂课上讲课。我们应该讲规则,规范学生行为,制定奖惩措施。

2。选择有效的班级代表和组长,仔细培训他们,分配分工和任务,让学生管理学生。这样做不仅能训练他们的能力,还能解放他们自己。

3。基于外部研究版本的启动器模块是一个链接件。有些学生基础好,所以让他们轮流当老师,老师可以伸出手来监督和指导基础差的学生。

4。自信是进步的力量源泉。外国研究版有点难,但是我们必须鼓励学生不要失去信心。老师应该从26个字母开始,一步一步地稳步弹奏。

5。音标和字母组合在记忆单词中非常重要。因此,必须彻底理解音标知识,以便学生能够更多地练习。

6。教师应该更多地与学生交流,加强师生之间的感情。只有当他们接近老师时,他们才能相信老师。

7。教师应采取一系列方法培养学生学习英语的兴趣,引导学生开始学习。

8。老师应该更多地与家长沟通,指导家长课后以一致的方式管理孩子。

5。结论

天堂奖赏勤奋。只要学生管理好,家长沟通好,工作做得最大,就不会有留守学生,学生的英语基础也会得到巩固。

参考资料:《教育部英语课程标准》,北京师范大学出版社;《新标准英语教学指南》,外语教学研究出版社;《赢在责任心,胜在执行力》,中国华侨出版社。(卫辉市第九中学)

责任编辑:紫娟

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