“2019北京师范大学智慧学习·设计教育学术周”在京圆满举办

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2019年1月4日至8日,由北京师范大学主办、北京师范大学教育处、北京师范大学智能学习研究所、中关村互联网教育创新中心承办、龙华钓鱼教育网协办的“2019北京师范大学智能学习与设计教育学术周”在北京成功举办。作为支持单位,中国教育协会、北京设计协会和北京设计周组委会办公室也应邀参加了活动。这个学术周旨在打破学科界限,促进科学、技术和教育的融合。通过专题论坛、“设计与学习”优秀作品展览、48H教育设计推广竞赛、教育论坛、学术沙龙等形式,对未来教育进行了多方面的探讨,吸引了全国10余所高校的师生加入到各种活动单元中。1月8日,网龙网络公司董事长、北京师范大学智能学习研究所副所长刘德建和北京师范大学智能学习研究所副所长黄荣怀出席了闭幕式。

随着新一轮科技革命和产业转型的加速推进,中国在2015年提出了《中国制造2025》,明确将“提升创新设计能力”作为提升国家创新能力的重要举措。在探索科技创新与设计教育的过程中,北京师范大学引进了龙华水产教育在设计方法论研究领域的相关经验,开设了为期两年的“设计与学习”课程,全国十所高校参加了该课程。本课程旨在通过设计思维培养创新能力,是校企合作培养创新型人才的有益探索。为了继续扩大“设计与学习”课程的研究成果,让更多的人受益,北京师范大学连续举办了三个学术周。与上一届相比,本学年突出了设计思维在教育领域的探索和应用。

据了解,为了促进创新设计教育的发展,增强其对相关人才的影响力,北京师范大学从2016年至2018年共举办了三届设计、计算和创新思维训练高峰论坛,希望与学术界、商界等各界力量共同探索创新设计人才培养的道路。在这个学术周,第48H届教育设计推介会将理论付诸实践。来自10多所大学的50多名学生组成了11支队伍,连续战斗了48个小时。他们以团队合作的方式设计未来教育的作品,大胆描绘他们对未来教育的愿景,这是设计与教育融合的成功尝试。

在学术周的闭幕式上,刘德建向第48H推广竞赛的获奖者颁奖。他说比赛让他想起了自己的日常工作状态。"我正在做的是产品设计,我也是一名设计师."

龙华水产网上教育作为参加学术周的商界代表和“智能学习与设计教育学术周”的协办单位之一,早在2015年3月就开始与北京师范大学合作共建北京师范大学智能学习研究所,重点研究信息环境下的学习规律,创建支持终身学习的智能学习环境和平台。2017年初,刘德建曾向哈佛大学的研究生讲授由网龙自主开发的设计方法论课程。《设计方法论》是Netdragon长期以来在产品开发过程中实践并证明成功的设计经验的总结和提炼,涵盖了产品诞生的完整逻辑。《设计方法论》不仅是一种设计思维,也是一种有效的设计过程。它可以帮助产品设计者改变他们的思维,通过系统方法论思考设计和产品。这套首次出国的创新课程在哈佛大学获得了高度关注,后来在北京师范大学的“设计与学习”课程中得到重申。

刘德建说龙华钓鱼教育